Özet

AMAÇ: Bu çalışmada, genç yetişkinlerde uzatılmış /a/ fonasyonu sırasında bilişsel işlevlerin kullanımını içeren ses kayıtları alınarak farklı bilişsel işlevlerin akustik ses parametreleri üzerindeki etkisi araştırıldı.

YÖNTEMLER: Bu çalışma, toplam 31 katılımcı (8 erkek, 23 kadın; ort. yaş: 22.3±1.1 yıl; dağılım, 18-30 yıl) ile 14 Haziran 2023 - 23 Ağustos 2023 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Normal ve diğer beş görev (görsel dikkat, dil, işitsel bellek, görsel bellek ve çalışma belleği) olmak üzere altı görevde alınan toplam 186 ses kaydında akustik ses parametreleri olarak ortalama fundamental frekans (F0), jitter (lokal), jitter (rap), shimmer (lokal), shimmer dB ve harmonik/gürültü oranı değerleri analiz edildi.

BULGULAR: Altı görevin akustik parametreleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulundu (p<0.001). Shimmer dB, işitsel bellek görevi ile normal durum, görsel dikkat ile normal durum ve çalışma belleği ile normal durum arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık gösterdi (p<0.05).

SONUÇ: İşitsel hafıza, görsel dikkat ve çalışma hafızası başta olmak üzere farklı bilişsel işlevler akustik ses parametreleri üzerinde etkili olabilmektedir. Bu nedenle, bilişsel işlevler değerlendirilerek ilgili bilişsel alandaki eksiklikler tespit edilebilir ve ses terapisi ile birlikte bu bilişsel işlevler üzerinde çalışmak terapi sürecini kısaltabilir.